一、教学目标:
根据新课改的要求和学生已有的知识基础和认知能力，我确定的教学目标是:
(1) 知识与技能目标:通过自主学习______，学生能够
(2) 过程与方法目标:通过合作学习______，学生能够
(3) 情感、态度、价值观: 通过探究学习______，学生能够
二、教学的重点和难点:
本课的教学重点:通过学生能够掌握本
课的教学难点:通过发展/提高学生
三、教学方法:
主要采取的教学方法:引导启发法。
在本节课的教学中主要渗透自主探究法、小组讨论法等
四、教学过程:
(一)导入新课
本课主要采用: 故事导入/直接导入/游戏导入/情境导入等等 (具体怎么导入需要简单阐述) 这种方法，不仅能引起学生的兴趣，而且能够引导学生思考并且引出新课题。
(二)讲授新课
在讲授新课时，为了突出本节课的第一维知识与技能目标，首先引导学生自主学习学生对基本的概念和知识初步感知，学习完成后，会对重要生词 (语文，其他科
目视具体情况而定)进行讲解，具体过程如下:(讲授第一维目标) 通过这种方法，既体现了新课改中以学生为主体的思想又调动了学生学习的积极性。这部分讲授完成后，开始讲解本节课的难点，也就是第二维过程与方法目标，引导学生进行探究学习，学生先进行探究学习，能够用自己的话语总结方法。然后，结合实例，对方法进行详细讲解，具体过程如下:
(讲授第二维目标) 通过这种方法，既让学生能够深入理解这种方法，也可以增进学生之间相互帮助的情感。
(三)巩固练习
根据各科目自行设计
(四)小结
(五)作业布置布置课后作业，包括必做题和选做题，必做题主要以基础算式为主，选做题会选用一些开放性较高，需要学生进行发散思考的问题，以满足那些学有余力的同学
五、板书设计
板书设计采用图文并茂的形式，清晰展示全文整体结构，突出重点，彰显文章主题
