一、情况情况分析
我班幼儿经过一年幼儿园的学习和生活，掌握了一些简单的技能和技巧,各方面的能力都有着不同程度的提高。根据对幼儿基本情况的分析，我班幼儿具有以下特点:有着良好的生活习惯,能独立地进餐和午睡,逐渐学会自己整理床铺;孩子们都喜欢上幼儿园,喜欢和老师、同伴做游戏;早晨来园时能主动和老师、同伴打招呼,能遵守班级中的常规秩序,按照活动规则进行活动;大部分幼儿会用普通话进行交流，有一定的自理能力和交往能力;有些能力强的幼儿能在完成自己力所能及事情的同时,还能帮助其他与的幼儿，形成了一种互相帮助的良好气氛。看到他们进步的同时,我们也清楚地看到他们存在的不足。
二、学期工作重点:
(一)幼儿能力培养的重点和措施:
1、注重幼儿倾听习惯的培养:
(1]多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方的话,弄清要了解的情况,清楚自己说话的时机。多开展谈话活动和游戏,教师创造机会与.孩子进行有效的个别谈话,并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。
(2]提供倾听的机会。给幼儿播放音像作品,让孩子学会安静地听。
(3]在活动中巩固。开展形式多样的表演会、故事会、等类似的活动,引导幼儿认真听同伴讲,鼓励他们大胆踊跃参加表演。
2、培养规则意识与执行规则的能力。包括:认识、理解教育环境中的有关规则养成按规则进行活动的习惯;养成按指令统一行动的习惯;学习制定活动的有关规则,形成规则意识。
3、培养任务意识与完成任务的能力。包括:认识到对决定了的事是必须完成的。养成认真做事的习惯。学习- -所执行任务的技能。学会正确看待自己的能力,做事有信心、有毅力。
(二)、教学工作具体目标、措施
健康领域
1、环保意识的培养，不乱扔果皮，不随地吐痰。
2、认识各种常见的食物(奶类、类、蛋类、鱼类类蔬菜类、水果类) ,养成切衡疆食的好习惯，
3、会整理衣服、玩具,按顺序穿脱衣裤，会叠被子。
4、正确刷牙的方法。
5、知道行走、沐浴等日常生活的基本安全常识。
8、了解关节、皮肤、骨骼的关系与作用，知道保护自己的方法。
7、能自如地进行走、跑、跳、投、平衡等。
8、体验游戏的快乐，养成勇敢、不怕困难的品质。
社会领域
1关心周围的伙伴及成人，理解他们的需要和情感，会同情、关心和帮助他人。
2、了解周围的社会机构、交通设施，风景名胜。
3、与同伴及成人的交往中，正确使用礼貌用语。
4、能自己事情自己做，
培养爱劳动的情感，帮助班级、家庭做力所能及的事。
5、能正确评价自己和同伴,鼓励幼儿敢于承认错误，改正缺点。
语言领域
1、能用轮流的方式谈话，不插话。
2、能积极倾听别人的讲述内容,发现异同，从中学习好的讲述方式。
3、欣赏不同的文学作品，能技顺序讲谜图片和情景内容，尝试仿编、编一个情节或一个画面。
4、了解汉字的由来。
科学领域
1、认识7一100以内的数字，理解数字的含义，会用数字表示物体的数量。
2、会目测数群，能不受物体空间排列和物体大小等外部因素干扰，正确判断1以内的数量,感知1以内相邻两数的关系。
3、认识梯形和椭圆形。
4、能按粗细、高矮等进行以内的正逆排序。
5、认识几种常见的动植物(蚯蚓、蜗牛、骆驼等)
6、知道四季和自然现象(下雨、下雪、天气)
7、知道元宵节、三八节、五一节、六一节
8、知道自己国家的全称。
9、知道用简单的工具(绳子、棍子等非正式测量工具)。
艺术领域
1、知道12种颜色，初步布置画面。
2、学习按中心线折双正方形、双三角形。
3、学会在歌唱过程中等待，正确表现歌曲的前奏、间奏、尾奏、接唱，对唱。
